獎(jiǎng)勵(lì)能夠提升道德水平。

沈從文的《邊城》以一次成稿，未加修改而聞名。

獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都是控制的手段。

要在中國(guó)選拔數(shù)學(xué)人才，就應(yīng)在中小學(xué)大力推廣奧數(shù)教育。

孔子推崇“富而無(wú)驕”者，認(rèn)為這是富有之人的最高境界。

挑選管理者應(yīng)當(dāng)以道德標(biāo)準(zhǔn)作為第一準(zhǔn)則。

目前我國(guó)研究生入學(xué)考試的問(wèn)題在于，考試題目質(zhì)量不高，信度、效度較低。

中國(guó)教育應(yīng)提供一個(gè)寬容、自在、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才有利于創(chuàng)新性人才的產(chǎn)生。

好奇常常淺嘗輒止，興趣則是一種持續(xù)的狀態(tài)。

關(guān)于研究生入學(xué)考試，鄭也夫認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)考察思考能力的高下和知識(shí)面的寬窄。