單項(xiàng)選擇題1901年()通過“形狀知覺”實(shí)驗(yàn)研究學(xué)習(xí)遷移問題,提出了相同要素說。
A.桑代克
B.賈德
C.苛勒
D.哈洛
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1.單項(xiàng)選擇題我國著名心理學(xué)家馮忠良教授在吸收前人關(guān)于學(xué)習(xí)遷移研究成果的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地提出了()。
A.相同要素說
B.經(jīng)驗(yàn)類比說
C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
D.經(jīng)驗(yàn)整合說
2.單項(xiàng)選擇題1949年哈洛進(jìn)行了著名的“猴子實(shí)驗(yàn)”以研究學(xué)習(xí)遷移問題,提出了()。
A.相同要素說
B.經(jīng)驗(yàn)類比說
C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
D.學(xué)習(xí)定式說
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完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。()
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感覺動(dòng)作階段的兒童,其思維的典型特點(diǎn)是()。
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題型:單項(xiàng)選擇題
對(duì)于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
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智力發(fā)展較差的學(xué)生,通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。()
題型:判斷題