單項選擇題德國早期分流制度的弊端在于（）。
A.國家付出了更多的財力
B.易出現(xiàn)應試教育
C.犧牲了一部分晚熟者
D.造成了社會分配的不均衡
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1.單項選擇題美國明尼蘇達大學里，通過同卵雙生子案例來研究遺傳和環(huán)境對人的發(fā)展影響的學者是（）。
A.桑代克
B.皮亞杰
C.拉康·雅克
D.托馬斯·布查德
2.單項選擇題當今生物界對人類能力的研究表明，先天智力和后天教育的占比分別為（）。
A.80%和20%
B.70%和30%
C.60%和40%
D.50%和50%
3.單項選擇題關于德國的職業(yè)教育，下列說法正確的一項是（）。
A.教育與實際就業(yè)脫鉤嚴重
B.學習不自由，無法換專業(yè)
C.造成了德國工業(yè)的衰弱
D.培訓方向眾多，培訓專業(yè)細致
4.單項選擇題德國的職業(yè)教育是由以下哪兩個部門共同管理的？（）
A.財政部和人事部
B.教育部和司法機構
C.教育部和產(chǎn)業(yè)部
D.教育部和財政部
5.單項選擇題在德國三種不同類型的學校中，與我們通常理解的“職業(yè)學?！鳖愃频氖牵ǎ?。
A.高等中學
B.實科中學
C.主體中學
D.文科中學
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創(chuàng)造力與智力水平的高低毫無關系。
題型：判斷題
美國目前仍在推行全時勞動制。
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中國教育應提供一個寬容、自在、自主的學習環(huán)境，這樣才有利于創(chuàng)新性人才的產(chǎn)生。
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推薦作為選拔手段，其弊端是公平性不夠和過于依靠舉薦人的判斷力。
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人類的智力活動能力是由兩個因素決定的：基因和后天的學習。
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孔子推崇“富而無驕”者，認為這是富有之人的最高境界。
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人類富足以后，要想不墮落，就需要依靠文化手段。
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在當代，中國的創(chuàng)造性人才占比遠遠高于美國等國家。
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提勃爾·西托夫斯基認為，消遣的，文明的，良性的那些本領是不需要學習的。
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推薦作為選拔手段，優(yōu)于考試。
題型：判斷題