A.多因性
B.多維性
C.單一性
D.動態(tài)性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.工作績效
B.工作態(tài)度
C.工作成果
D.工作流程
A.溝通
B.收集信息
C.降低成本
D.評價
A.客觀性原則
B.開放性原則
C.有效溝通原則
D.全員參與原則
A.促進組織和個人績效的提升
B.促進管理流程和業(yè)務(wù)流程優(yōu)化
C.為人員甄選提供基礎(chǔ)
D.保證組織戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)
A.促進組織和個人績效的提升
B.促進管理流程和業(yè)務(wù)流程優(yōu)化
C.提供一個規(guī)范而簡潔的溝通平臺
D.構(gòu)建和諧的組織文化
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
“目標(biāo)管理”的概念是()1954年在其名著《管理的實踐》中最先提出來的。
網(wǎng)絡(luò)信息傳播的特點主要包括了()
在績效管理中,用來考評的工具是績效目標(biāo)而不是績效標(biāo)準(zhǔn)。
個人績效是組織績效的根本和基礎(chǔ),只有使個人工作績效最大化,才有可能使組織績效最大化。
趨中效應(yīng):指從一個人工作績效的某個方面出發(fā)進而對其工作績效的所有方面作出不確切的歸納評判。
()是教師教學(xué)設(shè)計中的核心部分。
關(guān)于信息處理能力在應(yīng)用方面呈現(xiàn)出來的發(fā)展趨勢,下列表述錯誤的是()
()是由美國學(xué)者史密斯和德爾于20世紀(jì)60年代提出的。
創(chuàng)新人格化能力主要包括了()
績效管理的一種直接表現(xiàn)形式就是根據(jù)崗位說明書的內(nèi)容對崗位進行管理,工作分析做好了,崗位說明書才能更科學(xué)合理,根據(jù)崗位說明書做的績效管理方案才更科學(xué)可行,崗位、部門所產(chǎn)出的績效才最優(yōu)。