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A.工作結(jié)果
B.工作態(tài)度
C.速度
D.變革性
A.申訴方
B.被申訴方
C.申訴管理機(jī)構(gòu)
D.申訴參與方
A.推陳出新訓(xùn)練法
B.抽象訓(xùn)練法
C.循序漸進(jìn)訓(xùn)練法
D.生疑提問訓(xùn)練法
A.內(nèi)容
B.類型
C.學(xué)科
D.客觀
A.擬制結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案和項(xiàng)目計(jì)劃
B.模具樣品檢討、設(shè)計(jì)更改和零件最終的承認(rèn)
C.為EMI、ESD、安全和可靠性等各種測(cè)試提供機(jī)械支持
D.組織產(chǎn)品上市前的試用和參與試銷工作，并對(duì)問題進(jìn)行跟蹤
最新試題
以下哪些是社會(huì)調(diào)查研究中運(yùn)用最為普遍的工具？（）
當(dāng)代中國(guó)教師的職業(yè)特點(diǎn)主要為（）
社會(huì)調(diào)查研究中對(duì)象確定環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于抽樣。
（）指的是對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的分析。
個(gè)人績(jī)效是組織績(jī)效的根本和基礎(chǔ)，只有使個(gè)人工作績(jī)效最大化，才有可能使組織績(jī)效最大化。
（）是指進(jìn)行信息輸入和輸出的媒體，如鍵盤、掃描儀和攝像機(jī)等輸入媒體，以及顯示器、打印機(jī)和揚(yáng)聲器等輸出媒體。
（）是教師教學(xué)設(shè)計(jì)中的核心部分。
以下創(chuàng)新思維的哪種特質(zhì)決定著創(chuàng)新的深度和創(chuàng)新的成功機(jī)率？（）
（）是由美國(guó)學(xué)者史密斯和德爾于20世紀(jì)60年代提出的。
趨中效應(yīng)：指從一個(gè)人工作績(jī)效的某個(gè)方面出發(fā)進(jìn)而對(duì)其工作績(jī)效的所有方面作出不確切的歸納評(píng)判。