A.符號(hào)文本是發(fā)送者用他的符碼編成的 B.符號(hào)文本的解釋者用他的符碼進(jìn)行解讀 C.發(fā)送者與解釋者用的是相同的符碼 D.社會(huì)文化要求文本接受者必須用發(fā)送者的意圖意義作為解釋標(biāo)準(zhǔn)
A.每個(gè)解釋者可以提出不同的解釋項(xiàng) B.解釋項(xiàng)可以包括盡可能多的內(nèi)容 C.解釋項(xiàng)可能讓意義的內(nèi)涵,在新的語境下延伸 D.解釋項(xiàng)實(shí)際上無法固定
A.大部分人的知識(shí)水平比小李高 B.這符號(hào)文本的學(xué)問太難 C.小李的水平太低了 D.小李這樣的文化背景,本來就不在發(fā)出者的意圖定點(diǎn)范圍內(nèi)