A.施測(cè)
B.準(zhǔn)備工作
C.組織工作
D.評(píng)分工作
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A.改變題目中的條件和結(jié)構(gòu)
B.改變提問(wèn)方式
C.對(duì)題目進(jìn)行外包裝
D.對(duì)若干題目進(jìn)行組合
E.改變題型
A.每個(gè)題的備選項(xiàng)數(shù)目相同
B.非正確答案選項(xiàng)不能錯(cuò)的太明顯
C.從表述到形式應(yīng)盡可能一致
D.少用“以上皆是”
E.正確答案和迷惑項(xiàng)應(yīng)隨機(jī)排列
A.內(nèi)容必需
B.表意清晰
C.文字簡(jiǎn)練
D.選項(xiàng)形式要表示一致
A.頭腦風(fēng)暴法
B.結(jié)構(gòu)法
C.實(shí)證法
D.德爾菲法
A.初次篩選時(shí)，模棱兩可的簡(jiǎn)歷
B.很強(qiáng)的推算能力
C.對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力要求較高的職位
D.管理能力
E.考試能力
最新試題
履歷的總體結(jié)構(gòu)可分為受教育程度、工作經(jīng)歷和（）。
在冰山模型中，水上部分是顯性的，水下部分是（）。
在建立崗位考核指標(biāo)時(shí)，有—項(xiàng)指標(biāo)為“每分鐘打字的數(shù)量”，這屬于（）
題目的延展性是指面試題目的形式及內(nèi)容應(yīng)具有一定的（）。
作為一個(gè)較為復(fù)雜的概念，下列是素質(zhì)所表現(xiàn)出來(lái)的特征有（）
人格結(jié)構(gòu)的四層次理論的提出者是（）
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)
在建立測(cè)評(píng)評(píng)標(biāo)度時(shí)，“1”“2”“3”“4”“5”是按照（）。
企業(yè)人員測(cè)評(píng)的最終步驟是（）
根據(jù)特性一因素理論，下列不是職業(yè)選擇與崗位安排過(guò)程中必須的步驟是（）