A.生理需要是最高層次的需要，因為它的力量最強；
B.自我實現(xiàn)是最低層次的需要，因為力量最弱；
C.生理需要是最高層次的需要，因為它得優(yōu)先得到滿足；
D.自我實現(xiàn)是最高層次的需要，但它的力量反而最弱；
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A.自我實現(xiàn)的需要；
B.自尊需要；
C.安全需要；
D.歸屬和愛的需要；
A.按月發(fā)工資；
B.計件工資；
C.彩票中獎；
D.按日發(fā)工資；
A.定時強化；
B.定比強化；
C.不定時強化；
D.不定比強化；
A.外部動機；
B.內(nèi)部動機；
C.生理動機；
D.從屬動機；
A.生理動機；
B.外部動機；
C.從屬動機；
D.社會動機；
最新試題
團體的人數(shù)越多，團體的力量越大，凝聚力越高。
（）指有機體對應激刺激作出的適應性變化，包括生理的、行為的、情緒的以及認知上的改變。
培養(yǎng)學生體育運動學習的動機，下列哪些方法比較恰當？（）
（）是指在競賽時或競賽前后即刻存在的對自主神經(jīng)系統(tǒng)的激活或喚醒狀態(tài)的情緒體驗。它是由自主神經(jīng)系統(tǒng)的喚醒所引起的焦慮，通常的表現(xiàn)是心率加快、呼吸短促、手心發(fā)涼、胃部不適、肌肉緊張。
個體在體育運動如果有了一定的成功感、獲得感，會更容易建立一種積極的（），利于自信心的形成。
維利將運動自信分為特質(zhì)運動自信和狀態(tài)運動自信。
模擬訓練包括實景模擬和語言圖像模擬兩類，其主要作用是提高運動員的臨場適應能力。
只有在專業(yè)隊的比賽中才存在主場效應，業(yè)余隊的比賽中不存在主場效應。
過分緊張時，看些藍、綠色，具有鎮(zhèn)靜作用；臨場精神狀態(tài)不振時，則應多給以紅色或黃色刺激，這屬于（）。
應激應激指有機遇到干擾自己平衡狀態(tài)或超越自己應對能力的刺激事件時，表現(xiàn)出的特定的或非特定的反應過程，下列哪些不是應激的三種主要成分？（）