A.ê-[e]
B.j-[y]
C.h-[x]
D.b-[b]
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A.能指指的形式
B.能指指的被替代者
C.所指指的意義
A.獨(dú)詞句的出現(xiàn),從雙詞句到獨(dú)詞句
B.雙詞句的出現(xiàn),從雙詞句到獨(dú)詞句
C.獨(dú)詞句的出現(xiàn),從獨(dú)詞句到雙詞句
D.雙詞句的出現(xiàn),從獨(dú)詞句到雙詞句
A.編碼---發(fā)送---傳遞---接收---解碼
B.編碼---傳遞---接收---發(fā)送---解碼
C.發(fā)送---編碼---接收---傳遞---解碼
D.發(fā)送---接收---編碼---傳遞---解碼
A.思維以感覺器官的感覺和知覺為基礎(chǔ),同時(shí)借助一定的知識和經(jīng)驗(yàn),可以概括事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系
B.思維是感性的認(rèn)識
C.預(yù)言是思維活躍的動因和載體,是思維成果的儲存所
D.思維的時(shí)候需要語言,語言和思維形影相隨,不可分離
A.語言的社會功能中最基本的事信息傳遞功能
B.語言的社會功能包括語言的信息傳遞功能和語言的人際互動功能
C.在一定條件下,身勢等伴隨動作可以脫離語言獨(dú)立傳遞信息
D.一個(gè)人自言自語時(shí),語言的社會功能是不存在的
最新試題
為什么說“恢復(fù)繁體字,停用簡化字”的說法是錯(cuò)誤的?
語法演變中的“類推”變化有哪些重要特點(diǎn)?
簡述語法發(fā)展最為規(guī)律的原因。
什么是雙向聚合群?
截止和截至的聯(lián)系與區(qū)別是什么?
音高的產(chǎn)生機(jī)制是什么?
下列()不屬于人類大腦所特有的語言功能區(qū)。
論述書面語保守性的含義。
論述并舉例說明社會發(fā)展對語言發(fā)展變化的影響。
簡述時(shí)與體的聯(lián)系和區(qū)別。