單項選擇題幼兒在玩游戲時，老師不允許幼兒從高處往下跳，并且讓在松軟的泥土地上進行活動，如果幼兒從高處跳到堅硬的水泥地上，容易造成折而不斷的青枝骨折現(xiàn)象，請問出現(xiàn)青枝骨折的原因是（）。
A.幼兒體內(nèi)無機物含量較多
B.幼兒體內(nèi)有機物含量較多
C.幼兒體內(nèi)有機物和無機物含量一樣多
D.與有機物、無機物含量無關(guān)
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1.單項選擇題某幼兒園老師在幼兒能夠使用剪刀的基礎(chǔ)上，讓幼兒去學習剪各種直線或者直線構(gòu)成的簡單圖形，該老師的做法是依據(jù)幼兒的（）來設定的。
A.關(guān)鍵期
B.轉(zhuǎn)折期
C.最近發(fā)展區(qū)
D.敏感期
2.單項選擇題小葉小朋友看到珊珊小朋友擦干凈桌子后，老師不僅表揚了她，還獎勵她一顆五角星貼畫，于是，小葉決定自己以后也要積極打掃衛(wèi)生，材料中小葉小朋友受到強化的方式是（）。
A.自我強化
B.替代性強化
C.直接強化
D.間接強化
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“一壇子泡蘿ト——抓不到姜（韁）”“盯不倒秤”。為了傳承這些有意思的民間方言，重慶巴南區(qū)一位退體干部在政府的幫扶下，歷時十年，爬涉巴渝山水，海量收集，優(yōu)選匯編，并集結(jié)出版《重慶方言辭典》供當?shù)刂行W學生學習與文化傳承。與《重慶方言辭典》相關(guān)的課程屬于（）。
題型：單項選擇題
小吳在學習新詞的時候，會通過畫線來標記新詞，然后反復抄寫進行識記。小吳采用的學習策略屬于（）。
題型：單項選擇題
張老師在工作中逐漸接受教師這個職業(yè)承擔著社會責任和義務，因此他常常衡量和調(diào)控自己的行為。這說明張老師處于（）。
題型：單項選擇題
有的農(nóng)村，由于教師少，學生少，把幾個年級集中在一起授課這種教學組織形式是（）。
題型：單項選擇題
回到故鄉(xiāng)的老華僑看到某種植物，雖然多年未見，但他確信是認識的。此時，他的心理活動屬于（）。
題型：單項選擇題