多項選擇題2002年,國家信息化領(lǐng)導小組發(fā)布了(),描繪了國家信息化的藍圖。

A.《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十個五年計劃信息化重點專項規(guī)劃》
B.《關(guān)于我國電子政務(wù)建設(shè)的指導意見》
C.《國家電子政務(wù)總體框架》
D.《電子簽名法》


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1.多項選擇題電子政府建設(shè)大致經(jīng)歷了幾個階段?()

A.信息發(fā)布
B.單向溝通
C.雙向互動
D.全方位網(wǎng)上事務(wù)處理

2.多項選擇題“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”的提出順應了哪些需求?()

A.用戶慣行
B.政府轉(zhuǎn)型
C.產(chǎn)業(yè)發(fā)展
D.信息服務(wù)

3.多項選擇題北京市東城區(qū)的網(wǎng)格化社會服務(wù)管理模式內(nèi)容主要包括()。

A.精細化管理
B.人性化服務(wù)
C.多元化參與
D.信息化支撐

4.多項選擇題分析世界各國實踐,“一站式”的政府服務(wù)機構(gòu)可分為哪三類?()

A.第一站模式
B.便利店模式
C.網(wǎng)上辦事模式
D.“一站式”模式

5.多項選擇題我國政府的信息化建設(shè)大致分為哪三步?()

A.信息工程
B.辦公自動化
C.管理電子化
D.政府上網(wǎng)

最新試題

人工智能助推教師專業(yè)發(fā)展主要表現(xiàn)在哪幾個方面?

題型:問答題

“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”是在現(xiàn)代教育理念我要學習理論的指導下,借助互聯(lián)網(wǎng)的資源優(yōu)勢和教育功能,向?qū)W習者以及教育者提供一種網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境,實現(xiàn)信息化環(huán)境一下人才培養(yǎng)模式的整體優(yōu)化和統(tǒng)籌部署,為教育教學及管理提供更廣闊的發(fā)展空間和機會,最終實現(xiàn)智慧教育。

題型:判斷題

互聯(lián)網(wǎng)+助力學前教育的重點,一是用傳統(tǒng)方式無法解決學前教育發(fā)展中的難點問題;二是更加優(yōu)化學前教育,提高質(zhì)量,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+學習”主要包含哪幾種學習形式?()

題型:多項選擇題

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,線上的機會,在線下線下的希望在線上,互聯(lián)網(wǎng)+與實體經(jīng)濟只有相互配合、相互融合,才有機會打造出具有持續(xù)競爭力的新商業(yè)生態(tài)。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+”可以+什么?

題型:問答題

“互聯(lián)網(wǎng)+減負”的發(fā)展基于哪些因素?又分別為哪些對象進行了減負?

題型:問答題

智慧校園的建設(shè)是推動教育治理現(xiàn)代化的重要途徑。構(gòu)建以信息化為基礎(chǔ)的智慧校園,能夠為學校的教育治理提供有效的解決方案。

題型:判斷題

信息化時代教師專業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)有()

題型:多項選擇題

參與角色由個體變?yōu)楣餐w,教研內(nèi)容由單一學科變?yōu)槎鄬W科融合,資源供給模式由統(tǒng)一供給轉(zhuǎn)變?yōu)榘葱韫┙o,技術(shù)支持方式由低技術(shù)環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)橹悄芗夹g(shù)環(huán)境,評價方式由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)榫珳市汀?/p>

題型:判斷題