單項選擇題
【案例分析題】
教師:上次課我們學習了“把”字句,還記得怎樣指揮搬家公司搬家嗎?“把沙發(fā)放
在客廳中間?!薄鞍淹肟攴旁趶N房里。”“把金魚放在陽臺上。”
學生:記得
教師:今天我們學習“被”字句,“把書打開”也可以說“書被打開了”。
……
(教師講解“被”字句)
教師:“把”字句可以變成“被”字句,我說“把”字句。你們說“被”字句。我剛才
把茶杯打破了。
學生:①茶杯被我剛才打破了。
教師:不對,應該說“茶杯剛才被我打破了”,現(xiàn)在你們說“被”字句,我說“把”字
句。
學生:這件事突然被他知道了,我覺得很奇怪。
教師:……
該教師在設(shè)計課堂教學時,采用了“把”字句與“被”字句的變換練習,這種做法最大的不足是:()