向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。

要結(jié)合（），幫助幼兒體會文字的用途。

為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質(zhì)要符合要求，以免造成（）、鉛中毒等傷害。

引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)建立（）的聯(lián)系。

老師應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動材料，鼓勵他選擇（）材料開展活動。

3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險的事。

幼兒園應(yīng)（）為幼兒進(jìn)行健康檢查。

幼兒乘車、乘電梯時成人要（）

可利用圖書、音像等材料對幼兒進(jìn)行逃生和求救方面的教育，并運用（）模擬練習(xí)

幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。