A.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一的原則
B.傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則
C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合的原則
D.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則
E.理論與實踐相結(jié)合的原則
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A.教學(xué)規(guī)律
B.教育目的
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)手段
E.教學(xué)設(shè)備
A.促進學(xué)生的知識積累和知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
B.促進學(xué)生能力的發(fā)展
C.培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀
D.培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)
E.塑造學(xué)生社會主義道德品質(zhì)
A.是一種特殊的認識過程
B.是師生共同參與的活動
C.是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的過程
D.是直接經(jīng)驗的積累過程
E.是學(xué)生獲得全面發(fā)展的過程
A.有目的
B.有計劃
C.有道德
D.有理想
E.有紀律
A.以“全人”教育為目標,開展通才教育
B.實行學(xué)科整合,注重課程內(nèi)容綜合化
C.課程結(jié)構(gòu)彈性化,課程設(shè)置靈活、多樣
D.強調(diào)人文修養(yǎng),課程人文化
E.建立探究式學(xué)習(xí)機制,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
最新試題
運用案例教學(xué)法,教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)()
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