單項選擇題嬰幼兒聽說游戲的（）是游戲性，生活性，活動性。
A.基本特征
B.唯一特征
C.主要特征
D.根本特征
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1.單項選擇題嬰幼兒有聲讀物應該選擇一些色彩鮮明，內容簡單而又生動有趣，以貼近嬰幼兒（）為主利于嬰幼兒理解。
A.實際生活
B.動手操作
C.生活經(jīng)驗
D.知識經(jīng)驗
2.單項選擇題（）仍以圖為主，畫面可以復雜一些，但造型一定要準確，否則容易誤導幼兒，造成錯誤的第一印象。
A.1-2歲
B.1-3歲
C.2-3歲
D.3-4歲
3.單項選擇題當嬰幼兒嘗試吃以前喜歡吃的食品時給其（）。
A.批評和鼓勵
B.贊賞和責罰
C.肯定和鼓勵
D.肯定和糾正
4.單項選擇題人們主要通過看、聽兩個途徑了解外界的信息，而在語言教育上（）占的比例更大。
A.視覺
B.聽覺
C.嗅覺
D.味覺
5.單項選擇題（）是生物作為集體活動的個體，或作為社會的一員所表現(xiàn)出的有利于集體和社會發(fā)展的特性，是人不能脫離社會而孤立生存的屬性。
A.集體性
B.精神性
C.自然性
D.社會性
最新試題
15個月的嬰兒的大運動表現(xiàn)為（）。
題型：單項選擇題
運動能力的掌握和運動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。
題型：判斷題
育嬰員引導嬰幼兒做糖球時要（）。
題型：單項選擇題
哪項認知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認、分析和記憶成人的聲音？（）
題型：單項選擇題
育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設游戲情景，向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍，激發(fā)嬰幼兒參與游戲的（）。
題型：單項選擇題
做小糖球游戲時提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到（）里。
題型：單項選擇題
當依戀對象在旁時，嬰幼兒較少害怕，當嬰幼兒害怕時更容易出現(xiàn)依戀行為。
題型：判斷題
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時，可以引導嬰兒練習打招呼，但不要（）。
題型：單項選擇題
節(jié)律游戲是以（）等形式開展的游戲活動。
題型：單項選擇題
（）在嬰兒認知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
題型：單項選擇題