A.調(diào)節(jié)行為的方向和對(duì)象的選擇B.接收、處理與傳送信息C.預(yù)設(shè)對(duì)象或事物的反映模式D.導(dǎo)致情緒上的不同體驗(yàn)
A.能力與知識(shí)、技能不能互相轉(zhuǎn)化。B.能力的形成可以通過反復(fù)練習(xí)而使行動(dòng)方式鞏固下來。C.能力是掌握知識(shí)技能的必要前提。D.具有相同水平能力的人一定能獲得同等水平的知識(shí)和技能。
A.數(shù)學(xué)能力B.音樂能力C.學(xué)習(xí)能力D.繪畫能力