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認(rèn)知能力主要通過心理測(cè)試進(jìn)行評(píng)估。
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判斷題
大學(xué)生由于認(rèn)知能力的發(fā)展,學(xué)習(xí)的目的性明顯增強(qiáng),因此,注意的轉(zhuǎn)移更具有主動(dòng)性。
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判斷題
大學(xué)生可以一邊聽老師講課,一邊記錄聽課內(nèi)容,同時(shí)還可以思考分析接受到的信息,是原因他們注意的范圍擴(kuò)大了。
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