單項(xiàng)選擇題羽毛球單打比賽中運(yùn)動(dòng)員擊球應(yīng)()。

A.保持當(dāng)前位置
B.回到中心
C.回到網(wǎng)前
D.回到底線(xiàn)


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1.單項(xiàng)選擇題排球正面上手傳球過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員觸球的時(shí)間,手型是()。

A.五指張開(kāi),手腕前驅(qū)
B.五指張開(kāi),手腕后仰
C.五指并攏,手腕前驅(qū)
D.五指并攏,手腕后仰

2.單項(xiàng)選擇題籃球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽編排中設(shè)置種子隊(duì)的目的是避免()。

A.比賽競(jìng)技性過(guò)低
B.強(qiáng)隊(duì)相遇過(guò)早
C.觀(guān)賞性較差
D.比賽時(shí)間長(zhǎng)

3.單項(xiàng)選擇題運(yùn)動(dòng)員在籃球比賽防守中主要用的移動(dòng)步伐是()。

A.側(cè)身跑
B.交叉步
C.滑步
D.變向跑

4.單項(xiàng)選擇題鉛球比賽決賽中運(yùn)動(dòng)員最多可試投()。

A.2次
B.3次
C.4次
D.5次

5.單項(xiàng)選擇題在越過(guò)同一高度的橫桿,身體重心最低的跳高技術(shù)是()。

A.跨越式跳高
B.背越式跳高
C.簡(jiǎn)式跳高
D.俯臥式跳高

最新試題

課的設(shè)計(jì)(設(shè)想)是指在()過(guò)程中,明確本節(jié)課的指導(dǎo)思想和主題,整個(gè)教學(xué)過(guò)程及其各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)步驟、每項(xiàng)教材教法進(jìn)行認(rèn)真地研究后,擬定出的比較詳細(xì)的實(shí)施構(gòu)想。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

快速跑時(shí),由于人體在大量缺氧條件下完成大強(qiáng)度的活動(dòng),其生理表現(xiàn)為有氧代謝,負(fù)有大量氧債,屬于“極限強(qiáng)度”運(yùn)動(dòng)。

題型:判斷題

體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的教學(xué)過(guò)程與實(shí)踐課的教學(xué)過(guò)程一樣。

題型:判斷題

肋木動(dòng)作練習(xí),增強(qiáng)肌肉的力量和各關(guān)節(jié)韌帶的()、矯正不良身體姿態(tài)均有良好的作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

無(wú)論雙手或單手投籃,都要特別注意用()控制球,手心不要觸球,原地投籃時(shí)要求屈膝蹬地、腰腹伸展、全身協(xié)調(diào)用力。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點(diǎn)、重點(diǎn)、學(xué)生情況、教學(xué)策等的簡(jiǎn)要說(shuō)明和分析。

題型:判斷題

實(shí)現(xiàn)國(guó)家關(guān)于體育教育的方針,其關(guān)鍵是保證體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課教學(xué)的課時(shí)和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。

題型:判斷題

隊(duì)形是指所排隊(duì)伍的行列。

題型:判斷題

體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的內(nèi)容可因年級(jí)而異,根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和興趣安排內(nèi)容與排列。

題型:判斷題

青少年在12、13歲以后骨骼增長(zhǎng)加快,而肌肉在15歲之后增長(zhǎng)速度才逐漸加快,所以出現(xiàn)肌肉生長(zhǎng)速度落后于骨骼生長(zhǎng)的情況。

題型:判斷題