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A.蔡元培
B.余家菊
C.吳玉章
D.李璜
A.小學(xué)取消修身課本
B.初級(jí)中學(xué)的課程分為選修和必修
C.高級(jí)中學(xué)分為普通科和職業(yè)科
D.廢止“讀經(jīng)講經(jīng)”課
A.楊賢江批判“教育萬能”論，認(rèn)為這一觀點(diǎn)并未注意到教育的發(fā)展受制于社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度
B.楊賢江批判“先教育后革命”的論點(diǎn)，認(rèn)為這一觀點(diǎn)具有欺騙性
C.楊賢江批判“教育中正”說，認(rèn)為階級(jí)社會(huì)沒有中正可言
D.楊賢江批判“教育救國”論，認(rèn)為教育不能救國也不必救國
A.文
B.法
C.商
D.工
A.勞動(dòng)小學(xué)
B.列寧小學(xué)
C.紅色小學(xué)
D.游擊小學(xué)
A.蔡元培在《新教育》雜志上發(fā)表《教育獨(dú)立議》
B.北洋政府和各地方政府將教會(huì)學(xué)校視為私立學(xué)校
C.北洋政府教育部頒布《外人捐資設(shè)立學(xué)校請(qǐng)求認(rèn)可辦法》
D.要求教會(huì)學(xué)校向政府立案注冊(cè)
A.干部教育從訓(xùn)練班開始，后期形成了比較完整的干部教育體系
B.成人教育可分為軍隊(duì)和地方兩種
C.由于實(shí)際條件的限制，蘇區(qū)的兒童教育收取少量學(xué)費(fèi)
D.列寧小學(xué)把小學(xué)教育和政治斗爭相結(jié)合，教育和生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，發(fā)展兒童的創(chuàng)造性
A.注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
B.促進(jìn)教育普及
C.適應(yīng)民生需要
D.提高學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)
A.梁啟超
B.蔡元培
C.晏陽初
D.嚴(yán)復(fù)
A.康有為
B.梁啟超
C.嚴(yán)復(fù)
D.蔡元培
最新試題
下列關(guān)于大學(xué)院與大學(xué)區(qū)制的說法錯(cuò)誤的是（）
梁漱溟在鄉(xiāng)村教育改革中，將鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校的辦學(xué)原則表述為“政、教、養(yǎng)、衛(wèi)合一”。下列教育思想或措施中，和這一原則有相同目的的是（）
康有為在《大同書》中設(shè)計(jì)的教育體系中，男女教師均可的教育階段是（）
下列關(guān)于楊賢江對(duì)教育本質(zhì)的看法中，表述錯(cuò)誤的是（）
抗戰(zhàn)時(shí)期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)教育采用的主要教育形式是（）
相較于壬戌學(xué)制，戊辰學(xué)制的不同之處體現(xiàn)在（）
黃炎培提出了社會(huì)化、科學(xué)化的職業(yè)教育辦學(xué)方針，關(guān)于“社會(huì)化”的內(nèi)涵，下列說法中錯(cuò)誤的是（）
下列改良派的教育主張中，在維新運(yùn)動(dòng)時(shí)期沒有被落實(shí)的是（）
李大釗是中國共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，也是中國馬克思主義教育理論的奠基者之一。下列有關(guān)李大釗的教育思想，說法錯(cuò)誤的是（）
最早采取西方近代學(xué)校體系的形式，分初、中、高等級(jí)，相互銜接，并按年級(jí)逐年升，具有近代三級(jí)學(xué)制雛形的學(xué)校是（）