案例:
高三(2)班共有學生28人,乒乓球拍平均每人1個,乒乓球案6臺。
教學內(nèi)容:乒乓球推、拔球動作技術(shù)。
教學目標:
(1)領(lǐng)略自主、探究學習的樂趣。
(2)升華乒乓球推、拔球動作技能。
(3)提高自主學習、探究學習的能力。
教學步驟:
(1)教師簡單介紹乒乓球推、拔動作技術(shù)。
(2)學生l。3報數(shù),通過報數(shù)分組。學生自主嘗試,自主學練,自主探究與體驗推、拔球的動作技術(shù)。
(3)學生反饋推、拔球動作技術(shù)要點。
(4)師生雙向互動,總結(jié)、評價。
案例:
高三(2)班共有學生28人,乒乓球拍平均每人1個,乒乓球案6臺。
教學內(nèi)容:乒乓球推、拔球動作技術(shù)。
教學目標:
(1)領(lǐng)略自主、探究學習的樂趣。
(2)升華乒乓球推、拔球動作技能。
(3)提高自主學習、探究學習的能力。
教學步驟:
(1)教師簡單介紹乒乓球推、拔動作技術(shù)。
(2)學生l。3報數(shù),通過報數(shù)分組。學生自主嘗試,自主學練,自主探究與體驗推、拔球的動作技術(shù)。
(3)學生反饋推、拔球動作技術(shù)要點。
(4)師生雙向互動,總結(jié)、評價。