案例：
高三（2）班共有學(xué)生28人，乒乓球拍平均每人1個(gè)，乒乓球案6臺(tái)。
教學(xué)內(nèi)容：乒乓球推、拔球動(dòng)作技術(shù)。
教學(xué)目標(biāo)：
（1）領(lǐng)略自主、探究學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
（2）升華乒乓球推、拔球動(dòng)作技能。
（3）提高自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。
教學(xué)步驟：
（1）教師簡(jiǎn)單介紹乒乓球推、拔動(dòng)作技術(shù)。
（2）學(xué)生l。3報(bào)數(shù)，通過(guò)報(bào)數(shù)分組。學(xué)生自主嘗試，自主學(xué)練，自主探究與體驗(yàn)推、拔球的動(dòng)作技術(shù)。
（3）學(xué)生反饋推、拔球動(dòng)作技術(shù)要點(diǎn)。
（4）師生雙向互動(dòng)，總結(jié)、評(píng)價(jià)。
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A.終結(jié)性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.診斷性評(píng)價(jià)
D.過(guò)程性評(píng)價(jià)
A.遠(yuǎn)離
B.進(jìn)行調(diào)適
C.堅(jiān)持改變環(huán)境
D.放棄
A.相對(duì)集中
B.相對(duì)分散
C.對(duì)活動(dòng)范圍不大的項(xiàng)目，器材也要放置在比較空曠的地方
D.不必照顧所有學(xué)生
A.安全性與趣味性相結(jié)合
B.基礎(chǔ)性與選擇性相結(jié)合
C.理論與實(shí)踐相結(jié)合
D.統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合
最新試題
在體育展示與比賽評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中，其評(píng)價(jià)行為包括比賽意識(shí)、（）、彼此配合、防守能力等。①角色轉(zhuǎn)化②決策能力③選擇性戰(zhàn)術(shù)④相互支持
懸吊練習(xí)屬于（）平衡練習(xí)。
健康教育模塊學(xué)分的評(píng)定依據(jù)健康教育模塊階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)學(xué)生的（）等方面進(jìn)行評(píng)定。
在人多的時(shí)候，防止學(xué)生擁擠踩踏的主要措施是（）。
專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力是（）所需要的能力。
體能訓(xùn)練時(shí)發(fā)展平衡能力的練習(xí)方法有（）。
普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）修訂工作的基本原則是堅(jiān)持正確的（）方向。
在教學(xué)中，體育教師可以采用（）等方式了解學(xué)生的體能發(fā)展水平。①檔案袋②日志③書(shū)面測(cè)試④自我展示⑤重要事件解決
健康教育模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平中，（）具備自覺(jué)堅(jiān)持有規(guī)律的體育鍛煉習(xí)慣，形成健康文明生活方式，并能組織和指導(dǎo)他人進(jìn)行體育鍛煉。
在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中或運(yùn)動(dòng)后，可能會(huì)出現(xiàn)全身無(wú)力、頭暈、面色蒼白、手足發(fā)涼等情況，甚至出現(xiàn)短暫性的意識(shí)喪失而昏倒的現(xiàn)象，這就是（）。