A.學(xué)生以學(xué)習(xí)和掌握直接經(jīng)驗為主
B.學(xué)生的體育學(xué)習(xí)是在教師的指導(dǎo)下進行的
C.體育學(xué)習(xí)主要是在從事身體練習(xí)的過程中進行的
D.學(xué)生要承受一定的運動負荷
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A.不同階段的終點性
B.不同指向的方向性
C.激勵進取的前瞻性
D.具有一定的曲折性
A.高爾霍夫爾
B.夸美紐斯
C.阿·波雷利
D.裴斯泰洛齊
A.循序漸進
B.個別對待
C.分類治療
D.持之以恒
A.神經(jīng)系統(tǒng)
B.心血管系統(tǒng)
C.體液系統(tǒng)
D.淋巴系統(tǒng)
A.堅持劇烈運動
B.淺呼吸，加快呼吸節(jié)奏
C.促使第二次呼吸出現(xiàn)
D.立刻休息
最新試題
每節(jié)課都要安排（）的體能練習(xí)，包括一般體能和專項體能的練習(xí)內(nèi)容。
高溫環(huán)境下鍛煉要避免（）。
在人多的時候，防止學(xué)生擁擠踩踏的主要措施是（）。
懸吊練習(xí)屬于（）平衡練習(xí)。
在教學(xué)中，體育教師可以采用（）等方式了解學(xué)生的體能發(fā)展水平。①檔案袋②日志③書面測試④自我展示⑤重要事件解決
在體育展示與比賽評價環(huán)節(jié)中，其評價行為包括比賽意識、（）、彼此配合、防守能力等。①角色轉(zhuǎn)化②決策能力③選擇性戰(zhàn)術(shù)④相互支持
體能模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平（水平5）為家庭成員、同學(xué)或鄰居制訂體能鍛煉計劃和體重控制計劃，并能夠評價（），理解不同體能練習(xí)的作用。
（）模塊的教學(xué)對于培養(yǎng)高中生的學(xué)科核心素養(yǎng)意義重大。
適量運動有助于控制體重，可以選擇長跑、游泳等運動項目，每次鍛煉時間和強度最好為（）。
壓腿和拉伸是發(fā)展（）的練習(xí)方法。