案例:
某高中高一(3)班,學生30人,場地:足球場。教學內(nèi)容:新授課,發(fā)上旋球動作技術(shù)。
教學步驟:(1)觀看發(fā)上旋球動作技術(shù)教學錄像;
(2)學生距墻一米左右連續(xù)對墻發(fā)上旋球練習;
(3)兩人一組對發(fā)上旋球練習,要求想、練、議的相互滲透;
(4)教師點評,學生自我挑戰(zhàn);
(5)下課。
案例:
某高中高一(3)班,學生30人,場地:足球場。教學內(nèi)容:新授課,發(fā)上旋球動作技術(shù)。
教學步驟:(1)觀看發(fā)上旋球動作技術(shù)教學錄像;
(2)學生距墻一米左右連續(xù)對墻發(fā)上旋球練習;
(3)兩人一組對發(fā)上旋球練習,要求想、練、議的相互滲透;
(4)教師點評,學生自我挑戰(zhàn);
(5)下課。