問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】教師出示圖片,問(wèn):“草地上有幾只兔子’”幼兒回答:“草地上有2只兔子?!苯處熡帜贸鲆粡垐D片與之前圖片并列放置,問(wèn):“又來(lái)了幾只兔子?”幼兒回答:“又來(lái)了3只兔子。”教師接著提問(wèn):“草地上原來(lái)有2只兔子,又來(lái)了3只兔子,那我們現(xiàn)在就可以用加法來(lái)計(jì)算一下,現(xiàn)在一共有幾只兔子呢?”幼兒回答:“一共有5只兔子?!苯處熆偨Y(jié):“非常棒,2只兔子加上3只兔子,一共是5只兔子?!币陨鲜且粋€(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)的材料,請(qǐng)你結(jié)合幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)分析該教師的教學(xué)過(guò)程是否合理。
答案:
幼兒思維的發(fā)展特點(diǎn):
(1)思維以具體形象性為主,需要借助生動(dòng)形象的直觀經(jīng)驗(yàn)。
(2)思維的抽象邏輯...