用數(shù)字1、2、3、4、5、6、7來表示跑步比賽的名次，這種量表是（）

簡述教育測量的主要誤差來源。

單向方差分析的功能是（）

推斷某兩個總體參數(shù)是否等于某個定值或相等，應(yīng)該使用（）

A 為連續(xù)變量，B 為順序變量，考察A 與B 之間的相關(guān)程度，應(yīng)采用（）