閱讀下面綜合性學(xué)習(xí)《我是誰(shuí)》的教學(xué)設(shè)計(jì)，按要求答題。（畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句的序號(hào)與選項(xiàng)的序號(hào)是對(duì)應(yīng)的）
活動(dòng)目標(biāo)：
[A]：（1）正確認(rèn)識(shí)自我，展現(xiàn)自我風(fēng)采，樹(shù)立信心，增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。
（2）用普通話(huà)口齒清楚地介紹自己，發(fā)言時(shí)態(tài)度大方。能根據(jù)不同的目的調(diào)整說(shuō)話(huà)內(nèi)容。
活動(dòng)流程：
（1）[B]播放《我是誰(shuí)》片段，失去記憶的“成龍”不知道自己是誰(shuí)，痛苦地在大山里呼喊。人活羞，不知道自己是誰(shuí)是很痛苦的。每一個(gè)人都應(yīng)該清楚地了解自己，這樣才能更好地超越自我。你清楚自己是誰(shuí)嗎？清楚自己要干什么嗎？
（2）分小組進(jìn)行討論，自我介紹，然后每個(gè)小組選出代表進(jìn)行自我介紹。
（3）[C]宣布評(píng)分規(guī)則：表述過(guò)程中要流暢、清晰，不能出現(xiàn)斷續(xù)、停頓過(guò)長(zhǎng)等情況。表述要富有個(gè)性，充分展現(xiàn)自我風(fēng)采。可選用圖片、照片、影像資料、個(gè)人作品展示等多種形式。
（4）[D]裁判根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，挑出最佳的那位。
下面對(duì)畫(huà)線(xiàn)部分的理解不正確的是（）。