A.促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),改善教師教學(xué) B.突出語文課程評價的整體性和綜合性 C.保證完成教學(xué)任務(wù) D.采用合適方式,提高評價效率
A.《我與地壇》 B.《羚羊木雕》 C.《小桔燈》 D.《挖薺菜》
A.“卷云絲絲縷縷地飄浮著,有時像一片白色的羽毛,有時像一塊潔白的綾紗”運用的是分類別的說明方法 B.“那最輕盈、站得最高的云,叫卷云”運用了摹狀貌的說明方法 C.“有的像魚鱗,一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群,來來去去……”運用了打比方的說明方法 D.“人們常說:‘東虹轟隆西虹雨”’運用了舉例子的說明方法