問答題

【論述題】樂樂在某幼兒園小班就讀，最近一段時間在家，她在幼兒園不太受歡迎，因為她經(jīng)常會為小伙伴的無意碰撞，而去推他們、踢他們，在玩耍時也經(jīng)常搶別人的玩具，擾亂同伴的游戲。請你結(jié)合幼兒心理，分析其行為的原因，提出疏導策略。

答案： 案例中樂樂屬于問題兒童，具有攻擊性行為，影響幼兒攻擊性行為的因素有：
（1）父母的懲罰；
（2）大眾...
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【論述題】“娃娃家”里，托班孩子B在為娃娃做“點心”。老師問他：“你想給娃娃做什么好吃的？”他回答：“湯圓?！辈灰粫海麉s做出了幾個扁扁的東西，并告訴老師這是“小餅”。請依據(jù)托班幼兒的思維特點分析上述事件的原因。
答案： 案例中的托班幼兒的年齡階段處在幼兒初期，即3歲左右，其思維具有一定的直觀行動性。他們的思維活動離不開對事物的直接感知，并...
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【論述題】張老師在指導早期閱讀活動時總要花很多時間要孩子們認讀圖畫書上的字。請分析張老師的做法是否合適并結(jié)合實際談談指導早期閱讀活動的基本策略。
答案： 材料中張老師的做法不合適。
（1）早期閱讀活動利用圖書、繪畫，為幼兒創(chuàng)設一個書面語言環(huán)境，使幼兒有機會接觸書面...
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