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問答題
【論述題】“娃娃家”里，托班孩子B在為娃娃做“點(diǎn)心”。老師問他：“你想給娃娃做什么好吃的？”他回答：“湯圓。”不一會(huì)兒，他卻做出了幾個(gè)扁扁的東西，并告訴老師這是“小餅”。請依據(jù)托班幼兒的思維特點(diǎn)分析上述事件的原因。
答案：
案例中的托班幼兒的年齡階段處在幼兒初期，即3歲左右，其思維具有一定的直觀行動(dòng)性。他們的思維活動(dòng)離不開對事物的直接感知，并...
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問答題
【論述題】張老師在指導(dǎo)早期閱讀活動(dòng)時(shí)總要花很多時(shí)間要孩子們認(rèn)讀圖畫書上的字。請分析張老師的做法是否合適并結(jié)合實(shí)際談?wù)勚笇?dǎo)早期閱讀活動(dòng)的基本策略。
答案：
材料中張老師的做法不合適。
（1）早期閱讀活動(dòng)利用圖書、繪畫，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)書面語言環(huán)境，使幼兒有機(jī)會(huì)接觸書面...
（1）早期閱讀活動(dòng)利用圖書、繪畫，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)書面語言環(huán)境，使幼兒有機(jī)會(huì)接觸書面...
