A.非意志注意
B.無(wú)意注意
C.意志注意
D.有意注意
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A.道德水平
B.政治覺(jué)悟
C.學(xué)習(xí)成績(jī)
D.道德意志
A.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)
B.常模參照評(píng)價(jià)
C.量化就教學(xué)評(píng)價(jià)
D.質(zhì)化的教學(xué)評(píng)價(jià)
A.全面發(fā)展，面向全體
B.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量
C.全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育
D.全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲
A.欲揚(yáng)先抑、欲左先右、欲上先下
B.欲揚(yáng)先抑、先右后左、先上后下
C.欲揚(yáng)先抑、忽左忽右、先上后下
D.欲揚(yáng)先抑、先右后左、先下后上
A.思想評(píng)價(jià)指標(biāo)
B.職務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)
C.職稱評(píng)價(jià)指標(biāo)
D.素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)
最新試題
16世紀(jì)以后，世界進(jìn)入近代社會(huì)?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展引起了社會(huì)制度、思想觀念和生活方式的巨大變化，也引起了教育的巨大變化。近代社會(huì)教育的特征包括（）。
在荒山野外看到老虎，人會(huì)感到恐懼；而在動(dòng)物園看見(jiàn)老虎，就不會(huì)感到恐懼。所以說(shuō)人對(duì)老虎是否產(chǎn)生恐懼心理，這說(shuō)明情緒和情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)是人的需要。
十九屆五中全會(huì)提出的“到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo)”，其中不包括（）。
關(guān)于載人航天工程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
下列屬于開(kāi)創(chuàng)中部地區(qū)崛起新局面戰(zhàn)略舉措的是（）。
赫爾巴特認(rèn)為，教育所要達(dá)到的基本目的可以區(qū)分為兩種，即所謂“可能的目的”和“必要的目的”。與兒童未來(lái)所從事的職業(yè)有關(guān)的目的，也就是“學(xué)生將來(lái)作為成年人本身所要確立的目的”是“必要的目的”。
在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年之際，中共中央首次頒授“七一勛章”。下列關(guān)于“七一勛章”獲得者的杰出事跡，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
“塔里木盆地一吐魯番盆地—河西走廊一寧夏平原一黃土高原一華北平原一長(zhǎng)江中下游平原”是哪項(xiàng)工程的路線？（）
感覺(jué)記憶主要表現(xiàn)為圖像記憶和聲像記憶。上述材料中斯柏林的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了（）的存在。
學(xué)科課程，是指根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和科學(xué)發(fā)展，分門(mén)別類地從各門(mén)科學(xué)中選擇適合學(xué)生年齡特征與發(fā)展水平的知識(shí)所組成的教學(xué)科目，亦稱分科課程。下列對(duì)學(xué)科課程的理解正確的是（）。