單項(xiàng)選擇題德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯對(duì)遺忘的過(guò)程進(jìn)行了系統(tǒng)研究，他認(rèn)為（）
A.遺忘的發(fā)生是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢，呈負(fù)加速型
B.遺忘的發(fā)生是均衡的
C.遺忘的發(fā)生是不均衡的，其規(guī)律是先慢后快
D.遺忘的發(fā)生是沒(méi)有規(guī)律的
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1.單項(xiàng)選擇題提出以學(xué)生活動(dòng)為中心的教育方法的是（）。
A.班杜拉
B.杜威
C.桑代克
D.凱洛夫
2.單項(xiàng)選擇題艾賓浩斯遺忘規(guī)律表明學(xué)習(xí)應(yīng)進(jìn)行（）。
A.多樣化復(fù)習(xí)
B.及時(shí)復(fù)習(xí)
C.合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間
D.過(guò)度學(xué)習(xí)
3.單項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)之中，有的同學(xué)既不想用功讀書(shū)，又怕考試不及格的這種心理沖突屬于（）。
A.多重趨避沖突
B.趨避沖突
C.雙趨沖突
D.雙避沖突
4.單項(xiàng)選擇題在期中復(fù)習(xí)時(shí)，小張采用列提綱、畫(huà)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖和列表格等方法來(lái)幫助自己記憶課文內(nèi)容。她所采用的這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。
A.組織策略
B.資源管理策略
C.精細(xì)加工策略
D.復(fù)述策略
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作品分析法中，分析的對(duì)象不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
經(jīng)驗(yàn)研究法的出發(fā)點(diǎn)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
文獻(xiàn)檢索的全面性要求（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作步驟和所用材料的部分是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，對(duì)實(shí)驗(yàn)背景、目的和意義進(jìn)行說(shuō)明的部分是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育實(shí)驗(yàn)法中，研究結(jié)果是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
比較研究法的局限性在于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育實(shí)驗(yàn)法中，起干擾作用的因素是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
觀察法中，能獲得詳細(xì)資料的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題