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聽覺障礙兒童就讀普通學校應把他們的座位安排在靠近前排()的位置。
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聾人團體會給聽覺障礙兒童帶來很大影響,聾人團體給聽覺障礙兒童帶來的影響不一定全是()
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聽覺障礙兒童進入()后,他們更愿意與其他聾人一起工作、生活和交往。
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