多項選擇題蔡元培全面論述了美育的實施途徑和方法，提出美育包括（）
A.審美教育
B.家庭美育
C.學校美育
D.社會美育
E.藝術(shù)教育
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1.單項選擇題人生早期美育的關(guān)鍵是（）
A.學校美育
B.幼兒園美育
C.嬰幼兒美育
D.小學美育
2.單項選擇題少兒審美教育的核心內(nèi)容是（）
A.少兒的審美發(fā)展
B.藝術(shù)欣賞
C.人的全面發(fā)展
D.審美情趣
3.單項選擇題推動服飾產(chǎn)生和發(fā)展的最強有力的動力是服飾的（）
A.審美功能
B.象征功能
C.實用功能
4.單項選擇題認為太陽的美在于太陽具有發(fā)熱、發(fā)光的屬性，以及人把這種屬性看做是溫暖、光明的象征，這樣，太陽就成了光明的象征、幸福的使者。這是（）的觀點。
A.主觀派
B.客觀派
C.主客觀統(tǒng)一派
D.實踐派
5.單項選擇題自古至今人類的生活方式大致可分為生存型、發(fā)展型和（）三種基本類型。
A.綜合型
B.分裂型
C.完善型
最新試題
日常生活的美，是指在人的（）等日常生活中產(chǎn)生和存在的美，主要包括服飾美、飲食美、居住環(huán)境美和人際關(guān)系美等。
題型：多項選擇題
尊重自然，順應自然，合理利用和改造自然，控制、治理和消除環(huán)境污染，努力改善環(huán)境，保護環(huán)境，實現(xiàn)人與自然的和諧相處。
題型：判斷題
書法的構(gòu)成要素有（）
題型：多項選擇題
美育是以一定的美學理論指導人們的審美實踐活動，培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想，陶冶人們的思想情操，提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動。
題型：判斷題
藝術(shù)與生活有著怎樣的關(guān)系（）
題型：多項選擇題
對一個青年學生來說，要獲得有意義、有價值的美感，塑造美的人生，必須樹立正確的審美觀。我們提倡導（）的正確審美觀。
題型：多項選擇題
為了提高審美能力，我們需要（）
題型：多項選擇題
審美客體，即審美對象，是指具有審美屬性的主觀事物。
題型：判斷題
藝術(shù)美的內(nèi)容與形式并重。
題型：判斷題
美是一種社會現(xiàn)象。它是在人類社會實踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的，美不能離開社會實踐的主體——（），不能離開人類社會。
題型：單項選擇題