單項選擇題課堂教學(xué)常用的樂器是（）。
A.手風(fēng)琴
B.鋼琴
C.豎琴、口琴
D.二胡
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1.單項選擇題（）在很多情況下已經(jīng)開始代替黑板的作用。這是因為它的設(shè)計便于教師面對學(xué)生的操作，使用起來靈活方便，增強(qiáng)了師生的接觸和交流。
A.幻燈機(jī)
B.投影儀
C.錄音機(jī)
D.計算機(jī)
2.單項選擇題音樂教師感情的品質(zhì)影響著教學(xué)的（）。
A.規(guī)模
B.目標(biāo)
C.計劃
D.效果
3.單項選擇題音樂能力的測試包括綜合音樂能力測試和（）。
A.混合音樂能力測試
B.單項音樂能力測試
C.音樂鑒賞能力測試
D.音樂感知能力測試
4.單項選擇題美育是誘發(fā)的，而非（）的。
A.直觀
B.強(qiáng)制
C.創(chuàng)造
D.專門
5.單項選擇題與音樂教育相互滲透的功能（）。
A.審美
B.德育
C.智育
D.體育
最新試題
藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好（）的關(guān)系。
題型：單項選擇題
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。
題型：單項選擇題
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。
題型：單項選擇題
下面哪項不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。
題型：單項選擇題
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
良好的音樂聽覺和（）對學(xué)生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
題型：單項選擇題
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點。
題型：單項選擇題
義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評價標(biāo)準(zhǔn)。
題型：單項選擇題