A.組織
B.評價
C.考察
D.總結(jié)
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A.哲學(xué)方法論
B.一般科學(xué)研究方法
C.具體研究方法
D.多學(xué)科整合的高等研究
A.教師評價
B.學(xué)生評價
C.他人評價
D.學(xué)校評價
A.入學(xué)教育
B.軍事訓(xùn)練
C.教學(xué)實(shí)習(xí)
D.公益勞動
A.哈佛大學(xué)
B.哥廷根大學(xué)
C.柏林大學(xué)
D.威斯康星大學(xué)
A.義務(wù)教育
B.素質(zhì)教育
C.收費(fèi)
D.公費(fèi)
最新試題
教師教學(xué)工作評價的基本方法有()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才,應(yīng)從哪幾個方面研究()
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()
教師教學(xué)工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查()
高校社會服務(wù)最普遍的形式為()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù),對社會現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價值判斷,引領(lǐng)社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些()
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()