【案例分析題】2011年4月4日，北師大教授董藩發(fā)微博稱，高學(xué)歷者的貧窮意味著恥辱和失敗。并稱在給研究生講課講“當(dāng)你40歲時，沒有4000萬身價（家）不要來見我，也別說是我學(xué)生。”此言一出，立刻在微博上引起巨大爭議。截至昨6日15時，56369名網(wǎng)友參與了鳳凰網(wǎng)發(fā)起的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。其中，45.4%的受訪者質(zhì)疑“高學(xué)歷者的貧窮意味著恥辱和失敗”這一觀點(diǎn)，認(rèn)為教師不應(yīng)用金錢來衡量學(xué)生的成敗與否，甚至另有24.6%的受訪者明確反對董藩教授的觀點(diǎn)，表示知識沾上銅臭味是社會的悲哀。此外，也有25.6%的受訪者認(rèn)同“高學(xué)歷者的貧窮意味著恥辱和失敗”的觀點(diǎn)，并解釋說財(cái)富能彰顯高學(xué)歷的價值，教師應(yīng)該鼓勵高學(xué)歷者積極創(chuàng)造財(cái)富。為什么多數(shù)網(wǎng)民對此持批評態(tài)度，認(rèn)為教師不應(yīng)用金錢來衡量學(xué)生？（）