A.高校是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展高級人才的專門場所，用金錢來衡量學(xué)生人生價值是一種片面的教育理念
B.講“高學(xué)歷者的貧窮意味著恥辱和失敗”，與教師身份是不適當(dāng)?shù)?。它助長學(xué)生拜金主義行為
C.高校教師應(yīng)安貧樂道，講這種話，有失體面
D.這是講究利益，過分功利的思想，它十分不利于大學(xué)生成才成長
E.反映出社會對當(dāng)前高校教師德現(xiàn)狀存在著不滿
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.高校應(yīng)建立師德督導(dǎo)巡視組，對教師師德進行定期調(diào)查和反饋并整改
B.教師要加強師德修養(yǎng)，做到嚴格自律
C.高校應(yīng)適當(dāng)縮小規(guī)模，提升教育水平和教育質(zhì)量
D.教師應(yīng)深入學(xué)生生活，細心觀察，幫助學(xué)生解決問題
E.要改變行政主導(dǎo)型的高校教育管理體制，重塑新型的師生關(guān)系
A.改變輕視思想政治教育的觀念，堅持育人為本，德育為先的原則
B.更新大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容，提高思政課實效性，使之更貼近大學(xué)生生活實際
C.加強大學(xué)教師隊伍的師德培訓(xùn)，突出教師要教書育人、為人師表
D.要形成全社會關(guān)心大學(xué)生思想政治教育的合力
E.完善高校思想政治教育體制，使學(xué)校管理與社會發(fā)展相適應(yīng)
A.這是文明教育的悲劇
B.部分高校教育工作者師德敗壞是不可否認的事實
C.高校師生關(guān)系普遍異化了
D.這是一起偶然事件，它并不表明當(dāng)前高校思想政治教育的已到了病入膏肓的地步
E.每個高校教師都程度不同地肩負著對大學(xué)生進行思想政治教育工作的任務(wù)
A.思想政治教育存在不少薄弱環(huán)節(jié)，急待加強和改進
B.普遍心理素質(zhì)較差，缺乏正確處理生活中矛盾問題的方法
C.普遍法律意識弱，缺乏對生命基本尊重與關(guān)懷
D.思想政治教育有些院系還停留在表層，致使矛盾長期積累并最終激化
E.思想政治教育必須擺在大學(xué)教育的首位，并貫穿于教育教學(xué)的全過程
A.它是確保高校大學(xué)生在激烈的意識形態(tài)領(lǐng)域爭奪中保持頭腦清醒的需要
B.它是適應(yīng)經(jīng)濟全球化新形勢，確保高校教育國際化需要
C.它是確?？茖W(xué)發(fā)展觀和“以人為本”理念落實到實處的需要
D.它是確保高校大學(xué)生健康發(fā)展的需要
最新試題
陶行知認為教師應(yīng)該具有的精神包括（）、實踐精神、民主精神。
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
新時代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。
在外部環(huán)境復(fù)雜、思想觀念日益多元的今天，教師必須重視（）工作，確保中國特色社會主義教育事業(yè)興旺發(fā)達，后繼有人。
廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價值觀。（）
網(wǎng)絡(luò)時代的來臨同樣為技工院校（）建設(shè)提出了新的要求，賦予了網(wǎng)絡(luò)時代師德建設(shè)新的內(nèi)涵。給新時代的師德建設(shè)帶來了機遇，也提出了挑戰(zhàn)。
在加速推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)進程中，作為技工院校的教師，沒有哪個群體比我們更重視技能人才即現(xiàn)代工匠的培養(yǎng)。（）
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括（）、注重師德激勵、嚴格師德懲處等。
在日常交往和業(yè)務(wù)活動中，教師要樹立良好的師德形象，塑造高尚師德品格，構(gòu)建高雅師德魅力，做到內(nèi)化于（），外化于行，努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。
教育大計，（）為本。推動教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關(guān)鍵在教師。