多項選擇題
【案例分析題】2008年10月28日,中國政法大學昌平校區(qū)法學院教師程春明正準備上課時,政治與公共管理學院大四男生付某突然闖入教室,用菜刀將其砍倒,致其重傷,后經(jīng)搶救無效死亡。有目擊者稱,嫌疑人付某砍傷程春明老師后,并未逃離現(xiàn)場,而是自己撥打電話報警。付某隨后被警察帶走。事發(fā)后,有學生在該校BBS以及天涯等網(wǎng)絡論壇上發(fā)帖稱,嫌疑人的女朋友與程春明曾有曖昧關(guān)系,嫌疑人不堪忍受。發(fā)帖學生還表示,據(jù)了解嫌疑人對此蓄謀已久。而付某在接受司法機關(guān)訊問時說“老師應當為人師表,老師有這種不軌的行為,而學校又不處理,只能‘殺一儆百’來解決問題。”一時間,網(wǎng)上議論紛紛,人們不竟要問,現(xiàn)在大學生究竟怎么了,大學師生關(guān)系何以漸行漸遠?針對上述案例,高校及教師應()。
A.高校應建立師德督導巡視組,對教師師德進行定期調(diào)查和反饋并整改
B.教師要加強師德修養(yǎng),做到嚴格自律
C.高校應適當縮小規(guī)模,提升教育水平和教育質(zhì)量
D.教師應深入學生生活,細心觀察,幫助學生解決問題
E.要改變行政主導型的高校教育管理體制,重塑新型的師生關(guān)系