A.人格上平等
B.價值取向和諧
C.交互活動中民主
D.知識水平上一致
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.傳承和發(fā)展人類文化
B.維護和推動社會發(fā)展
C.促進人類的自我完善
D.提高教師自身的素質(zhì)
A.職業(yè)道德認(rèn)識
B.職業(yè)道德信念
C.職業(yè)道德修養(yǎng)
D.職業(yè)道德實踐
A.每一個教師的幸?？鞓?br />
B.教師責(zé)任感或義務(wù)感的培養(yǎng)
C.明了“君子喻于義，小人喻于利”
D.對國家和民族發(fā)展擔(dān)當(dāng)大任
A.教師的形象
B.教師道德修養(yǎng)
C.教師的智商
D.教師的體格
A.法律責(zé)任
B.道德責(zé)任
C.行政責(zé)任
D.人道責(zé)任
最新試題
教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)榮譽六個要素構(gòu)成。
教師的職業(yè)是富于責(zé)任感的事業(yè)，教師承擔(dān)著為國家、為社會培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的偉大重任。（）
現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強調(diào)教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）
網(wǎng)絡(luò)時代的來臨同樣為技工院校（）建設(shè)提出了新的要求，賦予了網(wǎng)絡(luò)時代師德建設(shè)新的內(nèi)涵。給新時代的師德建設(shè)帶來了機遇，也提出了挑戰(zhàn)。
教師的崗位奉獻要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）
為維護教師的權(quán)益，師德評價不合格，也不能實行“一票否決”。（）
新時代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。
身正為范，教師應(yīng)做工匠精神的（）。
在加速推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)進程中，中國智造，我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠，大國工匠已經(jīng)是時代發(fā)展之必須。（）