A.集成性
B.單一性
C.交互性
D.控制性
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A.系統(tǒng)理論
B.傳播理論
C.教與學(xué)的理論
D.管理理論
A.教材
B.電腦
C.網(wǎng)絡(luò)
D.教學(xué)設(shè)計(jì)
A.目錄檢索工具
B.關(guān)鍵詞搜索
C.字段檢索
D.詞組檢索
A.通過人機(jī)交互，實(shí)現(xiàn)同時獲取、處理、編輯、存儲和展示兩種以上不同類型信息媒體的技術(shù)
B.以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)，具有集成性，交互性、控制性的特點(diǎn)
C.與學(xué)習(xí)者之間相互作用、相互影響
D.以計(jì)算機(jī)為中心，自如地加工處理各周邊設(shè)備的多媒體數(shù)據(jù)
A.對學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評價的理論與實(shí)踐
B.通過創(chuàng)建、運(yùn)用和管理適當(dāng)?shù)募夹g(shù)和資源來促進(jìn)學(xué)習(xí)并提升績效研究和符合職業(yè)道德規(guī)范的實(shí)踐
C.運(yùn)用技術(shù)手段優(yōu)化教學(xué)過程，以提高教育教學(xué)效果、效率與效益
D.運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)過程
最新試題
1950-1960年，我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。
PowerPoint中，通過點(diǎn)擊一些文字從而實(shí)現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn)，這類設(shè)置超鏈接的方式是（）
相對評價的評價標(biāo)準(zhǔn)比較客觀，可以使被評價者看到自己與客觀標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。
一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。
1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學(xué)過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進(jìn)行改進(jìn)，也可以用于對教學(xué)方案和教學(xué)過程進(jìn)行分析。
中國最大的四家ISP中，（）由國家教育部管理，目的是改善我國大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境，推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
一般認(rèn)為，教育技術(shù)形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞（）的一類教學(xué)媒體。
“能運(yùn)用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質(zhì)的推理過程”屬于布魯姆認(rèn)知目標(biāo)中的“綜合”層次。