單項(xiàng)選擇題在教育過(guò)程的預(yù)備階段，其根本任務(wù)是（）
A.啟發(fā)學(xué)生思維
B.呈現(xiàn)教學(xué)材料
C.激發(fā)學(xué)習(xí)功機(jī)
D.進(jìn)行教育評(píng)價(jià)
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1.單項(xiàng)選擇題從構(gòu)成要素的角度分析，教育過(guò)程可以理解為以下兩方面的對(duì)立統(tǒng)一，即（）
A.講解與演示過(guò)程
B.參觀與討論過(guò)程
C.提悶氣對(duì)話過(guò)程
D.教授與學(xué)習(xí)過(guò)程
2.單項(xiàng)選擇題能夠在最短的時(shí)間內(nèi)向?qū)W生呈現(xiàn)、介紹大量和系統(tǒng)信息的方法是（）
A.實(shí)踐法
B.談話法
C.參觀法
D.講授法
最新試題
十九世紀(jì)的英國(guó)哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長(zhǎng)”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造”。（）
題型：判斷題
人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過(guò)程。（）
題型：判斷題
教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
對(duì)課程組織持社會(huì)問(wèn)題取向的學(xué)者有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
直觀教學(xué)能使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)形成清晰表象，因此，教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。（）
題型：判斷題