A.正確的四則計(jì)算能力 B.辯證思維能力 C.初步的數(shù)學(xué)思維能力 D.初步的空間觀念 E.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力
A.肯定數(shù)學(xué)教育的重要意義,消除對(duì)數(shù)學(xué)教育價(jià)值的懷疑 B.教材的改革 C.教法的改革 D.削弱了數(shù)學(xué)的應(yīng)用性
A.固定性 B.創(chuàng)造性 C.生動(dòng)性 D.活動(dòng)性