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孟子主張“明人倫”的具體內(nèi)涵包括（）間的關(guān)系。
夏商西周三代教育制度在性質(zhì)上表現(xiàn)為（）的特點(diǎn)，即學(xué)校教育只為統(tǒng)治階級享用。
孟子是孔子的（）弟子。
由于室名的原因，清末教育家顏元人稱（）先生。
孔子首倡“有教無類”，促使（）
