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最新試題
語文學(xué)科教學(xué)的兩個(gè)基本特點(diǎn)是()、()。
語文課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生口語交際能力的實(shí)用性。
綜合性學(xué)習(xí)以課堂教學(xué)為主要形式。
教材是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的憑借,教材、教師、教室一起被稱為教學(xué)活動(dòng)的三要素。
語文教材是構(gòu)成語文課程的最重要的要素。
一次完整的習(xí)作教學(xué)過程,包括命題、指導(dǎo)、批改、講評(píng)四個(gè)環(huán)節(jié)。
漢字之美表現(xiàn)在字形的結(jié)構(gòu)美、字音的音樂美、字義的情意美三個(gè)方面。
語文課程的“人文性”著重指明:學(xué)生“應(yīng)學(xué)什么、怎樣學(xué)”。
語文課程的“工具性”著重指明:學(xué)生“應(yīng)學(xué)什么、怎樣學(xué)”。
閱讀教學(xué)中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行交際的重要因素是曲折生動(dòng)的情節(jié)。