A.法律至上
B.權(quán)利制約
C.公平正義
D.依憲執(zhí)政
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A.依據(jù)不同
B.方式不同
C.價值不同
D.標準不同
A.制度基礎(chǔ)不同
B.領(lǐng)導(dǎo)力量不同
C.權(quán)力主體不同
D.權(quán)力行使方式不同
A.要在全社會樹立憲法意識,弘揚憲法精神
B.要加強憲法實施
C.要堅持黨的依憲執(zhí)政,自覺在憲法法律范圍內(nèi)活動
D.要堅持以德治國的重要性
A.深刻認識憲法實施和依憲治國的重大意義
B.全面實施憲法的基本要求
C.準確把握憲法實施的正確方向
D.切實履行基本義務(wù)
A.內(nèi)心信念
B.傳統(tǒng)習(xí)俗
C.社會輿論
D.法律意識
最新試題
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求,要(),成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅持()。
以下屬于我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常遇到的法律的是()
道不可坐論,德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是()
參與法治實踐是學(xué)習(xí)法律知識的有效途徑,以下屬于有效的法治實踐的是()
從古至今,歷代思想家都十分重視道德問題,對()等進行了有益的探討,其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見,為人類道德進步提供了豐富資源。
社會主義市場經(jīng)濟要求人們在一切經(jīng)濟活動中,正確處理個人與社會、()等關(guān)系,形成健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范。
大學(xué)生要(),不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
奉獻精神傳遞社會溫暖,能夠()
大學(xué)生應(yīng)(),形成正確的價值判斷,助推全社會形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。