單項(xiàng)選擇題對(duì)于服務(wù)過(guò)程,如醫(yī)院醫(yī)療服務(wù),影響醫(yī)療質(zhì)量-----治愈率的因素有()。

A.個(gè)體因素與總體因素
B.醫(yī)療因素與身體因素
C.共性因素與特殊性因素
D.環(huán)境因素與心理因素


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1.單項(xiàng)選擇題分質(zhì)量和總質(zhì)量存在于道道工序之中,只有在()的產(chǎn)品,分質(zhì)量與總質(zhì)量是相同的。

A.置于同一環(huán)境下生產(chǎn)
B.道道工序?yàn)橥蝗瞬僮?br /> C.上下道工序技術(shù)上無(wú)關(guān)聯(lián)
D.道道工序同一檢測(cè)方法

2.單項(xiàng)選擇題分質(zhì)量的特點(diǎn)是()。

A.產(chǎn)品本身特有質(zhì)量
B.產(chǎn)品能為用戶(hù)直接感受的
C.反映了本工序的工作質(zhì)量
D.反映了產(chǎn)品基本質(zhì)量特性

3.單項(xiàng)選擇題分質(zhì)量與上道工序?qū)ο碌拦ば蛴绊懙木C合是()。

A.總質(zhì)量
B.工程質(zhì)量
C.產(chǎn)品上影質(zhì)量
D.產(chǎn)品關(guān)聯(lián)質(zhì)量

4.單項(xiàng)選擇題當(dāng)前工序本身的固有加工質(zhì)量稱(chēng)為()。

A.工序質(zhì)量
B.工序固有質(zhì)量
C.總質(zhì)量
D.產(chǎn)品基本質(zhì)量

5.單項(xiàng)選擇題兩種質(zhì)量診斷理論是以()為基礎(chǔ),將兩種質(zhì)量加以度量和比較從而進(jìn)行診斷的一種理論。

A.產(chǎn)品質(zhì)量和過(guò)程質(zhì)量概念
B.產(chǎn)品質(zhì)量和管理體系質(zhì)量
C.總質(zhì)量和分質(zhì)量概念
D.產(chǎn)品設(shè)計(jì)質(zhì)量和制造質(zhì)量

最新試題

與傳統(tǒng)產(chǎn)品比較,現(xiàn)代產(chǎn)品所具備的特征是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某檢驗(yàn)員抽檢批量為200件,報(bào)告的缺陷數(shù)是90,錯(cuò)檢數(shù)是10,漏檢數(shù)是20,其檢驗(yàn)準(zhǔn)確性百分率為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在生產(chǎn)制造過(guò)程中,常見(jiàn)的防誤措施有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

打破“設(shè)計(jì)壟斷”就是要改變?cè)O(shè)計(jì)人員的責(zé)任及其最終設(shè)計(jì)決定權(quán)。

題型:判斷題

為了正確分析顧客意見(jiàn),使其成為提高質(zhì)量的可靠信息來(lái)源,就必須對(duì)現(xiàn)場(chǎng)使用的質(zhì)量信息進(jìn)行管理。

題型:判斷題

由于所處的位置不同,各級(jí)管理者的質(zhì)量職責(zé)各有側(cè)重,無(wú)共同之處。

題型:判斷題

需方與供方為保證檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性而就檢驗(yàn)方法達(dá)成協(xié)議,其目的是保證雙方對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的檢驗(yàn)具有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有權(quán)頒發(fā)和批準(zhǔn)使用方圓認(rèn)證標(biāo)志中的S標(biāo)志的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

“供應(yīng)手冊(cè)”是企業(yè)用來(lái)指導(dǎo)銷(xiāo)售活動(dòng)和處理與分銷(xiāo)商關(guān)系的一種工具。

題型:判斷題

為保證在技術(shù)上、操作上容易實(shí)現(xiàn),降低代價(jià),提高工序能力的首要措施應(yīng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題