單項選擇題1904年初，清政府頒布了（），標志著科學課正式進入中國的小學學制。
A.《欽定學堂章程》
B.《奏定學堂章程》
C.《京師大學堂章程》
D.《蒙學堂章程》
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1.單項選擇題由于情感態(tài)度價值觀領域內容標準在教材中體現(xiàn)出滲透性、漸進性與整體性，教學過程中的落實主要依靠（）教學法。
A.實驗
B.講授
C.活動
D.演示
2.單項選擇題美國小學科學教育中十分流行的“概念圖”教學正是對（）的意義學習概念和布魯納結構主義理論的一個很成功的運用。
A.杜威
B.皮亞杰
C.維果茨基
D.奧蘇貝爾
3.單項選擇題三種主要的方法：（）、檔案袋評價法、量表評價法。
A.常模評價法
B.書面評價法
C.達標評價法
D.表現(xiàn)評價法
4.單項選擇題“濕度對面包上霉菌繁殖的影響”實驗中，因變量是（）。
A.改變濕度
B.霉變情況
C.面包發(fā)霉了
D.濕度
5.單項選擇題“學生體重對彈跳高度的影響”實驗中，因變量是（）。
A.性別
B.地面的質量
C.（彈跳）高度
D.體重
最新試題
關于“科學概念”的表述，正確的有（）。
題型：多項選擇題
科學課堂的知識類型包括（）。
題型：多項選擇題
關于一般的認知知識和自我認知的知識，叫做（）。
題型：單項選擇題
在鋼管上發(fā)現(xiàn)的所謂“優(yōu)曇婆羅花”，實際上是（）。
題型：單項選擇題
按照教學目標的規(guī)定開展一段時間的教學之后，為了檢查前段時間的教學是否達到了教學目標的要求而進行的評價，屬于（）。
題型：單項選擇題
布盧姆認知目標分類修訂的二維框架包括了從具體到抽象的四種知識。下列各項中正確的有（）。
題型：多項選擇題
在探究教學中，教師和學生互動的目的包括（）。
題型：多項選擇題
下列關于科學的本質，正確的有（）。
題型：多項選擇題
關于探究活動的步驟，下列順序正確的是（）。
題型：單項選擇題
前概念的形成原因包括（）。
題型：多項選擇題