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由于情感態(tài)度價值觀領域內(nèi)容標準在教材中體現(xiàn)出滲透性、漸進性與整體性,教學過程中的落實主要依靠()教學法。
A.實驗
B.講授
C.活動
D.演示
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單項選擇題
美國小學科學教育中十分流行的“概念圖”教學正是對()的意義學習概念和布魯納結構主義理論的一個很成功的運用。
A.杜威
B.皮亞杰
C.維果茨基
D.奧蘇貝爾
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單項選擇題
三種主要的方法:()、檔案袋評價法、量表評價法。
A.常模評價法
B.書面評價法
C.達標評價法
D.表現(xiàn)評價法
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