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單項(xiàng)選擇題

“孟克與奧斯本的滲透融合模式”與“馬修斯的依量適度模式”都屬于社會(huì)文化模式，其所滲透的主要教學(xué)思想是美國(guó)心理學(xué)家（）的人本主義教學(xué)論。

A.羅杰斯
B.杜威
C.皮亞杰
D.布魯納

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單項(xiàng)選擇題

科學(xué)課程的基本理念之一（）體現(xiàn)了義務(wù)教育的公平性原則。

A.科學(xué)課程面向全體學(xué)生
B.學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體
C.科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心
D.科學(xué)課程的內(nèi)容要滿足社會(huì)和學(xué)生雙方面的需要

單項(xiàng)選擇題

“引導(dǎo)—發(fā)現(xiàn)”教學(xué)模式的創(chuàng)始人為美國(guó)著名教育心理學(xué)家和教育家（）。

A.赫爾巴特
B.杜威
C.皮亞杰
D.布魯納

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