多項(xiàng)選擇題老師對學(xué)生的信任有很多種，來自哪個(gè)部分的信任經(jīng)常會使老師感到受挫（）

A.有一種信任，來自＂內(nèi)在父母＂，也就是說，我信任你一定會做得很好！這種來自內(nèi)在父母的信任，就像是一種要求，期待
B.第二種信任來自＂內(nèi)在兒童＂，我信任你，你一定不會騙我！
C.還有第三種信任，是一種成熟的信任，它來自于一個(gè)人的＂內(nèi)在成人＂，我信任你能把這件事做好，即使出現(xiàn)了困難，我也相信你可以在這個(gè)困難中獲取重要的經(jīng)驗(yàn)！從而繼續(xù)前行！
D.以上都不是


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題在學(xué)生之間的反轉(zhuǎn)體驗(yàn)中，哪些是成對出現(xiàn)的反轉(zhuǎn)雙方（）

A.求助與幫助
B.自卑與自信
C.沉默與喋喋不休
D.順從與逆反

2.多項(xiàng)選擇題以下哪些做法提升了老師的工作的有效性（）

A.對"正確"的判定標(biāo)準(zhǔn)會隨著時(shí)代的變化而變化，老師的觀念也在發(fā)生變化
B.老師的內(nèi)在自我狀態(tài)也需要變化，三個(gè)內(nèi)在自我狀態(tài)都需要表達(dá)
C.學(xué)生的差異是時(shí)時(shí)存在的，變化也是時(shí)時(shí)存在的，盡量減少對學(xué)生貼標(biāo)簽的行為
D.多種嘗試可以提升有效性

3.多項(xiàng)選擇題下列哪些行為有助于學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成（）

A.增加這個(gè)習(xí)慣帶來的好處
B.重復(fù)進(jìn)行，需達(dá)到一定的時(shí)間
C.經(jīng)常指出學(xué)生不能堅(jiān)持，總是放棄
D.經(jīng)常使用抱怨，不滿的語氣

4.多項(xiàng)選擇題教師如何能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)生的真實(shí)需要（）

A.改善和學(xué)生的關(guān)系，努力形成一種安全，開放，贊賞，對學(xué)生真誠感興趣的氛圍
B.學(xué)習(xí)心理學(xué)課程，了解不同年齡段人群的內(nèi)在需求
C.對學(xué)生的行為經(jīng)常產(chǎn)生對錯評判，試圖糾正，指責(zé)
D.經(jīng)常按照自己的推測給學(xué)生下結(jié)論

5.多項(xiàng)選擇題要整合好校內(nèi)資源，需要做到（）

A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有科學(xué)的心理健康教育的意識
B.建設(shè)一支專兼職合理結(jié)合的心理教師隊(duì)伍
C.積極尋求家長的支持
D.積極開展有利師生心理健康的多樣化活動