A.接納對方全部的優(yōu)點和缺點 B.接納對方全部的積極面和消極面 C.接納對方的各種價值觀 D.接納對方的各種行為
A.男女生理發(fā)育在起始年齡上,有明顯差異 B.男女生理發(fā)育在起始年齡上,沒有明顯差異 C.同性之間在開始時間上生理發(fā)育差異不大 D.同性之間在發(fā)展進程上生理發(fā)育差異不大
A.注意分配能力在二年級前發(fā)展迅速 B.注意分配能力在五年級前發(fā)展迅速 C.二年級和五年級學生的注意分配能力明顯不同 D.五年級學生的注意分配要明顯高于二年級的學生