A.考試成績的高低,代表了學生學習中的薄弱環(huán)節(jié)在哪,哪是需要特別加強的地方 B.考試成績的高低,是衡量一個學生優(yōu)秀與否的唯一指標 C.考試成績的高低,是衡量老師優(yōu)秀與否的最重要指標 D.考試成績的高低,是衡量一所學校優(yōu)秀與否的最重要指標
A.老師的批評行為 B.老師多提供使學生可以付出,承擔的機會,增加學生的經(jīng)驗 C.老師的糾正學生的行為 D.老師的控制行為
A.內在兒童狀態(tài) B.內在父母狀態(tài) C.內在成人狀態(tài) D.以上都不是